BON ANY 2013!

CANÇONS PER DESITJAR-VOS UN BON NADAL!

Aquí és Nadal i estic content! - La Pegatina




És un desig - Cançó de Nadal

DÈCIMA DE NADAL

POEMA DE NADAL

Era jo allà

quan ho van dir:

Jesús era l’escollit!

No tinguis por petitet,

vine ja al món,

encara que faci fred!

Santa Maria, Mare de Déu

ja és aquí,

amb el Fill seu.

El pastor ja ha arribat

i una ovelleta

t’ha portat.

I aquella que et fa la robeta,

t’ha regalat

una camiseta. 

                                                                                    Claudia Boyé

6è de primària A

ENS PREPAREM PER A L'ADVENT

El dilluns, 10  desembre vam destapar la segona espelma de la corona d'advent que tenim al racó de Religió de la classe. 

El dimecres 12 de desembre de 2012, després del pati, vam celebrar l’Eucaristia de l’Advent a la capella de l'escola. 

Prèviament amb els tutors de 6è vam preparar la celebració (cançons, lema de l’Advent: PER NADAL FER XARXA BÉ S’HO VAL, les lectures, …). 

Ens van donar diferents tasques per  col·laborar en l’eucaristia, com per exemple:

-Grup 1: Parar la taula per a l’eucaristia

-Grup 2: La munició

-Grup 3: Les peticions

-Grup 4: Les lectures

-Grup 5: Ofertori

Quan vam arribar a la Capella la vam trobar decorada amb motius mariners: 

tots ells eren símbol d'algun valor positiu.

 

Després de llegir l’evangeli, el capellà Carles de la Fuente ens va explicar una història que ens va fer reflexionar i aprendre a ser millors persones.

La història anava d'una balena que era molt simpàtica però va tenir un problema i no es volia deixar ajudar ni per els seus amics.

Però un dofí li va fer veure que s’estava allunyant dels seus amics i la va ajudar a solucionar el seu problema. 

La balena va anar a demanar perdó als seus amics i va tornar a ser feliç. 

Va ser un conte amb missatge.

Reporters: Àlex Jurado, Cristina Domènech, Miguel Pascual, Aida Soler i Alba Salvador.

Grup Arrels 5. 6è de primària B.

UNA SETMANA CURTA ...

La setmana del 3 al 7 de desembre només vam tenir tres dies d'escola.

Dijous, dia  6, era festiu (diada de Sant Nicolau) i el divendres 7 vam fer "pont". 

Dissabte, dia 8, va ser el dia de la Mare de Déu de la Immaculada. 

Durant aquests dies és tradició muntar el pessebre i engalanar casa amb motius nadalencs.

CONTINUA LA CAMPANYA DE NADAL

Aquesta  ha sigut la segona setmana que l'escola ha dedicat a la campanya solidària de Nadal. 

Com ja sabem, a Secretaria (entrada de l'escola)  hi ha un tub de plàstic que ens fa de "termòmetre" solidari i on hi anem tirant caramels cada 10 aliments que portem a la classe.

Cada dia que passa el veiem més ple: símbol de la gran solidaritat de la nostra escola.

En aquesta campanya molta gent està portant molts aliments i joguines perquè s'envia a les persones i famílies necessitades, com cada any, per ajudar-los en unes dates tant assenyalades.

Tots sabem que aquestes persones ho necessiten.

El "termòmetre solidari" per dins: veiem dia a dia com es va omplint gràcies a la generositat de tots i totes.

En aquesta foto veieu com en som de solidaris (en concret la classe de 4t de primària B).

         

El "termòmetre" als últims dies de la campanya de Nadal.





SANT NICOLAU,  PROTECTOR DELS INFANTS

El dijous dia 6 de desembre va ser la festa de Sant Nicolau, el protector dels infants. 

La nostra tutora a classe ens va explicar la seva llegenda.

La llegenda explica que eren tres nens que van anar a jugar al camp i se'ls va fer de nit.

Un carnisser molt dolent els va convidar a passar la nit a casa seva.

Quan els nens van entrar, aquell carnisser tant dolent els va matar i els va posar en una bóta amb sal.

Al cap de set anys va passar per allà un Bisbe (Sant Nicolau) molt conegut que va demanar llit i sopar.

Els va dir que el què realment volia era que li ensenyés les criatures.

Sant Nicolau va picar tres vegades amb les mans i tots es van despertar.

Relacionat amb la protecció dels infants i els regals, Montserrat, la tradició del Bisbetó.

Aquesta comença a celebrar-se el dia de Sant Nicolau, patró dels escolans, que n'elegeixen un que farà de bisbe dels xiquets (bisbetó).

Reporters: Pol Fernández, Àlex Vellosillo, Maria Plana, Berta Garcia i Paula Garcia.

Grup Arrels 5. 6è de primària A.

CAMPANYA DE NADAL I RECOLLIDA DE TAPS SOLIDARIS

El dilluns 26 de novembre va començar la campanya de Nadal a la nostra escola. 

Consisteix en què tots nosaltres puguem ajudar a les famílies necessitades aportant menjar i joguines. 

Cada deu aliments els tutors ens donaven cinc caramels per posar-los en el "termòmetre solidari" que hi ha a l’entrada de l’escola.

El termòmetre serveix per a què nosaltres puguem veure si som molt solidaris o si ho podríem ser més. 

A més a més de posar caramels, cada aula té un dibuix d'una xarxa solidària al racó de Religió: cada deu aliments o joguines que hem aportat, es pintava un quadrat de la xarxa.

Una de les coses que ha canviat aquest any de la campanya és que hem escrit i dibuixat un missatge desitjant un bon Nadal destinat a les famílies o persones que rebran les caixes amb aliments.

Aquests missatges els hem escrit cada un dels nens de l’escola Arrels, des d'Infantil fins a quart de l'ESO.

Tots els aliments i joguines que recol·lectem  aniran destinats a la parròquia de Sant Jaume.

També estem col·laborant en un altre el projecte destinat a ajudar a una companya de l'escola que va amb cadira de rodes. 

Consisteix en  acumular quants més taps de plàstic, millor!

Aquest projecte va començar perquè les empreses que fan servir el plàstic reciclat per fer altres objectes: per cada tona de taps donen uns quants diners. 

D’aquesta manera, amb l’ajuda de tota l’escola intentarem aconseguir una cadira de rodes per a aquesta companya, una cadira especial per jugar a bàsquet. 

Tot i que era molt difícil aconseguir l'objectiu, gràcies a l'esforç de tots, d'aquí a poc ja tindrem tres tones de taps...

                                   ... les necessàries per a l'objectiu solidari!

Reporters: Víctor Hormigos, Miquel López, Paula Argelaguet, Paula Saravia i Eulàlia Toda.    
Grup Arrels 4. 6è de primària B. 

TRENCA-T'HI EL CAP! - 2

Segueixen els jeroglífics: a veure si ets capaç de resoldre aquesta segona sèrie. 

Anima-t'hi!

LES VACUNES I ELS NOSTRES BALLS

El dimarts, dia 20 de novembre va ser el  dia dels Drets dels Infants. Nosaltres vam explicar el significat d'aquesta diada al matí, quan vam llegir el Bon Dia. Al portal de Google ens van fer un homenatge posant una imatge molt bonica al cercador. 

El dimecres 21 de novembre ens van vacunar. Van venir a l’escola una metgessa i una infermera per a fer-ho. Abans ens van explicar d'una forma molt clara en què consisteixen les vacunes i per a què serveixen. 

En general, van anar bé, menys algú que no podia aguantar els seus nervis i s’ho va passar una mica malament. 

Tot i amb això, creiem que és  millor patir una mica, que no contreure una malaltia greu.

A les nenes ens van posar dues vacunes, una a cada braç: la del papil·loma i la de l’hepatitis.

Als nens, només ens van posar una vacuna: la de l’hepatitis.

Pel mateix dia  teníem programat fer un dictat de castellà que no vam poder fer perquè va coincidir amb  la vacuna. 

El vam fer l’endemà  (dijous).

A Educació Física  estem preparant uns balls. 




A part d'estar treballant de valent per muntar-lo, ens ho estem passant molt bé. 

Aquesta activitat durarà fins a final del primer trimestre trimestre (desembre).

Reporters: Pau Garriga, Santiago Ortiz, 
Xavier Bautista, Lucía Calvo i Paula Pie.

Grup Arrels 4. 6è de primària A.

QUI MENJA SOPES, SE LES PENSA TOTES!

Anima't i crea la teva pròpia SOPA DE LLETRES sobre el tema que desitgis.
Recorda: si tens dubtes de com escriure-les, consulta el diccionari (al blog tens accés directe al diccionari en línia Dídac).

Per accedir-hi, clica a sobre l'adreça:
http://www.genmagic.org/sopasdeletras/gsopllet.html

PANELLETS SOLIDARIS I DIA DE LA VAGA

AGRAÏMENT PELS PANELLETS SOLIDARIS

El dia que vam celebrar la castanyada a l'escola, dimecres 31 d'octubre, com ja sabeu, els alumnes de primer i segon de primària van fer panellets amb l’ajut dels alumnes de sisè A i B. Vam fer safates amb els panellets de coco, ametlla i de xocolata. Un parell de safates amb panellets els vam compartir amb un centre d'acollida d'immigrants anomenat “CONVIVIM”.

Dies després de fer-les arribar, des del centre ens van enviar dues pancartes amb fotografies i agraïments en diferents llengües per part dels immigrants. Ens va fer molta il·lusió rebre-les.

Aquí us les posem fotografiades, però sapigueu que estan penjades a les classes de cicle inicial.
 

 

EL DIA DE LA VAGA (14-N)

El dia 14 de novembre a prop de l’escola va haver-hi un incendi: els piquets de la vaga van cremar dos contenidors del carrer (vorera del costat del pati). Van passar per davant l’escola amb una pancarta i xiulant molt fort.

Hi havia un cotxe aparcat al costat dels contenidors que va resultar ser d'una professora de l'escola. La van avisar per a què l'aparqués en un altre lloc ja que podia cremar-se.

La imatge mostra com van quedar els contenidors després de l'incident. Nosaltres creiem que aquesta no és una actitud gaire cívica per molta raó que tinguessin els manifestants.

Reporters: Cristina Bargueño, Arnau Jorge, Maria Terrones, Paula Abella i Ivan Fernández.

Grup Arrels 3. 6è de primària B.

UN ESQUINÇ A L'AULA I LES FOTOS MINERVA

UN ESQUINÇ A L'AULA

El dilluns 5 de novembre una nena de 6è de primària A, l’Alba, va venir a l'escola amb el peu embenat a causa d'un esquinç. Ella va anar a la mútua on li van fer el diagnòstic de la lesió. També li van dir que li traurien l’embenat al cap d'una setmana. L’hem entrevistat i ens ha explicat que l'esquinç se'l va fer ballant a casa quan va girar a l’aire i va caure al terra amb tanta mala sort que es va lesionar. Esperem que es millori ben aviat.

LES FOTOGRAFIES MINERVA

L’empresa Minerva dimecres, 7 i dijous, 8 de novembre ens va fer les fotografies a tots els cursos de l’escola. Com cada any, el dia que ens tocava fer la fotografia ens vam posar més macos de l’habitual, o sigui, que vam anar a l’escola amb roba neta, polida i bonica per a poder quedar el més afavorits possible. La primera fotografia que ens van fer va ser la de grup i l’altra, la individual. Ens les van fer a la biblioteca de l’escola. La de grup sempre ens la fan de tota la classe acompanyats del tutor.

Seqüència de com ens van fer les fotografies de grup-classe.

L’equip de reporters que hem redactat aquesta notícia hem preguntat a la Montserrat Fuses, directora pedagògica del col·legi, al tutor de 6è B, Juan Enrique Mingol i la nostra tutora la Roser Roca que en  pensaven de les fotografies Minerva. Ells opinen que són molt maques i un record interessant de cara a anys posteriors. De ben segur que ho poden ser aquest curs  perquè per a nosaltres serà l’últim curs de la primària.

Seqüència de com ens van fer les fotografies individuals.

Reporters: Clàudia Boyé, Marina Broceño, Ignasi Arenales, Alba Gómez i Daniel Valls.

Grup Arrels 3. 6è de primària A.

CELEBREM LA CASTANYADA

El dimarts, 30 d'octubre, pel matí, el curs de sisè (6è A i 6è B) vam anar a comprar al Mercat de Felip ll els ingredients necessaris per fer panellets. Els tutors ens van donar 10 € per grup Arrels per anar a comprar.

Els ingredients que vam comprar van ser: 300 gr de coco, 300 gr d'ametlla ratllada, dos moniatos de 250 gr (aproximadament) i dues patates petites. Els dependents de les parades van ser molt amables amb nosaltres.

Un membre de cada grup Arrels es va encarregar de cuinar els dos moniatos i  les dues patates petites.

Els tutors ens van donar les llimones i la xocolata. Nosaltres vam portar de casa una mica de sucre. 

Els grups Arrels de sisè ens vam dividir en dos grups de dos o tres alumnes per tal de poder atendre a tots els nens petits.

El dimecres, 31 d'octubre, pel matí, amb els alumnes del Cicle Inicial (primer i segon de primària) vam preparar la massa dels panellets i la vam deixar reposar. 

Per la tarda, vam elaborar-los. 

Vam fer un munt de panellets de xocolata, coco i ametlla ratllada.

Els nens es van divertir molt i ho van fer molt bé.Va ser una experiència nova, divertida i entretinguda. 

Els nostres panellets també van ser "solidaris": en vam oferir una safata a un centre d'acollida del barri de gent immigrant. 

D’aquesta manera el cicle inicial de l'escola i els sisès vam celebrar enguany la Castanyada: 

per llepar-s'hi els dits!

Reporters: Paula Gràcia, Sandra Juan, Marc Sánchez, Marina Fontela i Martí Torrodà.

Grup Arrels 2. 6è de primària B.

ENTREVISTA ALS TUTORS

L'equip de reporters de sisè d'aquesta setmana hem pensat de fer una entrevista als tutors que tenim enguany a 6è A i B ; és el segon curs que som amb ells. 
En primer lloc, entrevistarem a la tutora de 6è de primària A i, després, al tutor de 6è de primària B.

6è de primària A

  

Roser Roca Queralt és la tutora de 6è A.

Va néixer un 7 d'octubre a Barcelona.

Ja fa cinc cursos que treballa a l’escola Arrels, però en fa vint-i-vuit a l’ensenyament com a mestra i professora.

Quan va venir a la nostra escola va venir a fer de mestra de P-5. Més tard, va ser tutora de 3r de primària, professora de 4t de primària, tutora de 5è de primària i, ara, de 6è de primària.

Ella imparteix la Llengua Catalana, Coneixement del Medi, Religió, Educació per a la Ciutadania i una complementària que es diu "Amb ulls a Europa".

A ella li agraden totes les  assignatures que fa però les que més són: Llengua Catalana, Coneixement del Medi i la complementària d'Europa.

La Roser no és antiga alumna de l'escola, però li hagués agradat haver-ho sigut. 

La cosa més estranya que li ha passat a ella a l'escola és el fet que uns alumnes li prenguessin el seu telèfon mòbil tot un cap de setmana. 

A part de ser tutora, és responsable de la Biblioteca de l'escola. 

Va conèixer l’escola gràcies a una persona que pertany a la Institució Teresiana i que treballa a l’Escolania de Montserrat. 

Una de les moltes anècdotes que li han passat als seus anys d'ensenyament ha estat que, fent classe a 4t d'ESO, a Socials estaven estudiant la figura del rei d'Anglaterra: Enric VIII. Ella estava explicant que aquest rei es va casar amb diverses dones. Una d'elles es deia Anna Bolena. Al dia següent, quan va preguntar la lliçó, un alumne va respondre que la segona dona del rei era "Ana Botella" quan havia d'haver dit "Anna Bolena" (Ana Botella és l’esposa de José Maria Aznar, polític espanyol actual).

6è de primària B

Juan Enrique Mingol Navarro és el tutor de 6è B.

Ell va néixer el 9 de novembre a Castelló de la Plana (País Valencià).

Porta 12 anys treballant a l’escola i 5 més a l’ensenyament. Ha sigut professor de 5è i 6è de primària.

Ell imparteix classes de Llengua castellana, Matemàtiques, Coneixement del Medi, Religió i Educació per a la Ciutadania.

A ell, personalment, l'assignatura que més li agrada són les Matemàtiques.

Ell no és antic alumne de l'escola Arrels. 

La cosa més estranya que ha viscut a l'escola ha estat el que li va succeir a una nena de 1r de primària fent educació física: es va quedar paraplègica. Ara fa 2n de primària i ha d'anar amb cadira de rodes.
A part de ser tutor, és  l’encarregat de l’Agenda 21 (papereres de reciclatge). 

Va conèixer l’escola gràcies a una amiga que li va  recomanar. Una anècdota que li ha passat als seus anys a l'ensenyament és que, al 2008 quan ell estava a l'escola treballant va nevar moltíssim.

Reporters: Miquel Casadó, Nadine Keïta, Paula Lozano, Àlex David Vásquez  i  Cristina Echegoyen.
Grup Arrels 2. 6è de primària A.

TRENCA-T'HI EL CAP! - 1

Jeroglifics from mrroca

VISITEM EL COSMOCAIXA

El dijous, 18 d'octubre, els sisès de primària vam anar al CosmoCaixa. Ens vam desplaçar amb metro. No era  la primera sortida que fèiem amb metro (a cinquè ja hi havíem anat diverses vegades), però sí, amb transbord. Vam tenir un problema tècnic i és que, en pujar al metro (parada del Congrés, línia 5), vam saber que no funcionava fins a la parada de Diagonal, que era on havíem d'anar per a fer el transbord. Vam decidir de fer un altre recorregut.

Finalment, vam arribar al nostre destí: el CosmoCaixa.

TALLER SOBRE L’ELECTRICITAT I LA LLUM

Al CosmoCaixa vam assistir a un taller molt interessant sobre la electricitat i la llum. Ens va servir per repassar aspectes que ja coneixíem de forma teòrica a partir d'experiments pràctics.

El primer que ens van explicar va ser com podíem fabricar electricitat.

Vam poder fer electricitat amb un tub de plàstic, un drap de llana i un assecador (el vam fer servir perquè feia molta humitat). També amb un paper de plàstic, un generador de Van der Graaf i paper de plata.

L’electricitat es pot crear d'una forma natural (llamp) o una d'artificial (generador).

Vam fer un munt d'experiments. Un d'ells va ser amb el tub de plàstic i el drap de llana d'ovella: fregant amb el drap de llana d'ovella el tub de plàstic i, després fent servir un assecador de cabells (perquè feia molta humitat). Tot seguit, vam llençar papers petits de seda i es van enganxar al tub de plàstic demostrant que s’havia produït electricitat estàtica.

Vam fer un altre experiment: amb el tub de plàstic fregat amb el drap de llana el vam col·locar a sobre del cap d'una persona de cabells llargs. L’electricitat estàtica va atraure els cabells al tub de plàstic.

En un altre experiment vam fregar una persona amb paper de plàstic. L'electricitat estàtica va fer que s’encengués una bombeta col·locada al seu nas o a  la punta del dit de la mà.

Encara vam poder fer més experiments com: vam agafar papers de plata i vam posar-los a sobre d'un generador Van der Graaf. Amb l’electricitat estàtica aquests papers de plata van caure d'un en un.

Després vam fer un experiment on primer mullàvem el cabell de les voluntàries. Una d'elles col·locada amb la mà al generador de Van der Graaf, agafada a ella, una altra companya i, finalment, una altra que sostenia un pal amb unes cintes de colors. L’electricitat estàtica feia que el cabell lleugerament mullat de les voluntàries i les cintes s’aixequessin. Però quan tocaves les cintes que estaven aixecades es descarregava l’electricitat estàtica i queien automàticament; i els cabells, igual.

Un dels últims experiments va ser un on es necessitava un pal de plàstic, un pal de metall i, altre cop, el generador de Van der Graaf. Primer vam apropar el pal de plàstic al generador encès, però no va passar res. Però quan vam apropar el pal de metall, van saltar espurnes, guspires d'electricitat: havíem produït un mini llamp.

I l’últim experiment va ser el d'un cotxe que funcionava amb plaques solars. El cotxe no es movia amb la llum de la bombeta del sostre perquè no tenia prou potència i, a més, el dia estava ennuvolat (poca llum natural). Així que vam agafar un pal amb una bombeta molt potent a l’extrem i així sí que el cotxe va funcionar.

Després d'acabar el taller ens van deixar una hora i cinc minuts per visitar la resta del museu. Més tard vam anar a dinar. Quan vam acabar, ens va quedar temps per jugar una mica. I vam tornar cap a l’escola.

Una bona experiència!

Reporters: Anna Castellví, Olga Lázaro, Laura Ruiz, Alejandro Ibáñez  i Àlex López.

Grup Arrels 1. 6è de primària A.